Дерадянізація вищої освіти в епоху глобальної конкуренції: Аналітичні перспективи з позиції університетських реформ у Китаї та Росії
Анатолій Олексієнко
Гонконзький Університет15 липня 2014
Центр міської історії, Львів
Реформи китайського університету є, можливо, одними з найбільш вдалих зразків цілеспрямованого подолання наслідків радянізації вищої освіти у пост-радянських країнах-сателітах. Ефективне урядове стимулювання й інституційне впровадження глобально-конкурентних стратегій не лише призвело до радикальних змін в академічній роботі та управлінні університетів Китаю, але також спонукало більш симетричні міжнародні партнерства та інтенсивний пошук наукового таланту в глобальних мережах. Конкуренція за ринки впливу зросла в національній та регіональній вищій освіті, і заохотила трансформаційні амбіції серед країн колишнього "третього світу". Аутсайдери та прокрастинатори трансформацій вищої освіти, зокрема Росія, намагаються копіювати китайську модель реформ, але зневажають низкою факторів, які є стратегічно важливими для швидких змін і балансування складних питань політичного характеру.
У запропонованій аналітичній бесіді, автор зробив екскурс в радянські "надбання" вищої освіти, порівняв університетські реформи в Китаї (з паралельним оглядом впливів Гонконгу та Сінгапуру) та в Росії (й альтернативними пошуками в Україні) та окреслив перспективи організаційного розвитку вищої освіти.
![post picture](https://www.lvivcenter.org/wp-content/uploads/2020/03/lv-image-1389.jpg)
Анатолій Олексієнко
захистив науковий ступінь доктора філософії з питань теорії і перспективних досліджень вищої освіти в Університеті Торонто. Останні п’ять років викладає і проводить дослідження в галузі політики і адміністрування вищої освіти в Гонконзькому Університеті. За підтримки уряду Гонконгу, він керує інтенсивним науковим проектом по компаративістиці стратегічного розвитку дослідницьких університетів Китаю і Росії. Він також є директором магістерських освітніх програм Гонконзького Університету.